Menü
İSTANBUL,(DHA)- EĞİTİMDE bireysel farklılıkları daha etkin bir şekilde yönetmek ve öğrencilerin gelişimlerini sistematik bir şekilde takip etmek amacıyla, yapay zeka destekli ‘Bütüncül Okul Rehberlik Uygulama ve Öğrenci Gelişim Takip Sistemi’ olan MODKİM, Mektebim Koleji’nde hayata geçirildi. Prof. Dr. Mehmet Palancı sistem hakkında, “Çözüm odaklı yaklaşımı ve pozitif çocuk gelişimini referans alan yapısıyla, MODKİM özel bir PDR uygulama modeli sunmaktadır” dedi.
MODKİM, Prof. Dr. Mehmet Palancı liderliğindeki bir ekip tarafından, Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR), Psikoloji, Eğitimciler, Çocuk Gelişimi, Psikiyatri ve Nöroloji uzmanlarının katkılarıyla geliştirildi.
PALANCI: ‘KİŞİYE ÖZGÜ ÖNERİLER’LE POTANSİYELLER AÇIĞA ÇIKARILACAK
Yenilikçi okul rehberlik modeliyle öğrencilerin bireysel farklılıklarını oldukça detaylı analiz ederek, yıllar içinde gösterecekleri gelişimi basamak basamak karşılaştırmalı takip ettiğini belirten Prof. Dr. Palancı, “Bu sistem gerçek zamanlı uygulamalarla PDR servislerine katkıda bulunuyor. Mizaç-Enneagram temelli olan yaklaşım, çocukların doğuştan gelen mizaç özelliklerini belirleyerek, kişilik gelişimlerini desteklemeyi amaçlıyor. 3-18 yaş arası çocukların temel eğitim süreçlerinde, bu sistem, öğrencilerin bireysel farklılıklarını anlamaya ve bu farklılıklara uygun eğitim ile rehberlik yöntemleri geliştirmeye olanak tanımaktadır. Mizaç kavramı, bireylerin algı, motivasyon ve dünyaya bakış açısında belirleyici bir rol oynarken, bu sistemle öğrencilere ‘kişiye özgü öneriler’ sunularak potansiyellerinin açığa çıkarılması hedeflenmektedir. Mizaç çocukluk ve ergenlik dönemi için kişilik gelişimini anlamaya en fazla açıklayıcı kaynak sunan bir yaklaşımdır. Kişiliği henüz gelişen çocuklar için oluşturulan bu tercih MODKİM’i oldukça tuttarlı bir modele taşımaktadır” diye konuştu.
BERBER: ÇOCUK VE AİLE LEHİNE KAZANIMLAR SAĞLAYACAK
Mektebim Koleji PDR Koordinatörü Müge Ertürk Berber ise “Bu modern sistem, özellikle okul içi uygulamalara odaklanan problem çözücü stratejileri ile dikkati dağınık, dürtüsel davranışlar sergileyen, sosyal beceriler gelişimi desteklenecek, uyum becerileri geliştirilecek, okul ve öğrenme motivasyonu artırılacak ve başarı kimliği geliştirmeye odaklanan temelli rehberlik uygulamaları sunarak, eğitimcilerin ve ailelerin doğru yaklaşımlar geliştirmelerine yardımcı oluyor. Özellikle çocuklarda gözlenecek pozitif gelişim ve davranış değişim sürecine akademik, kişisel ve mesleki bağlamda katkı sağlayan yaklaşımın hızlı sonuçlar üretmesi de çocuk ve aile lehine kazanımlar sağlayacak. Ayrıca, MODKİM mizaç temelli olarak kurgulanan anne-baba okulu ile aileleri de sürece dahil ederek, çocuklarına karşı daha etkili yaklaşımlar ve davranışlar geliştirmelerine katkı sağlıyor. Alanında uzman ekibimiz, PDR servislerine düzenli süpervizyon desteği vererek, bu sürecin etkinliğini artırmaktadır” ifadelerini kullandı.
Berber sözlerini şöyle sonlandırdı:
“Mektebim Koleji olarak bu yenilikçi yaklaşımla öğrenciler yalnızca mizaç özelliklerini değil, aynı zamanda aile ve arkadaş ekosisteminin de birey üzerindeki etkilerini göz önünde bulundurarak, olumsuzluklara karşı önleyici tedbirler geliştirecekler. Gelişen eğitim sistemleri, bireysel farklılıkların öne çıktığı bir dönemde, öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için yenilikçi yaklaşımlara yönelmekte. Bu bağlamda, MODKİM, bütüncül bir PDR modeli oluşturmak için öncülük ediyor ve eğitim sürecine değer katmayı hedefliyor. Öğrenci gelişimini malzeme eden ve bunu sistematik bir hale getiren bu formül, eğitimde kalitenin artırılmasına katkıda bulunmayı amaçlıyor. Kapsamlı, akredite ve bütüncül okul rehberlik uygulamalarını Mektebim okullarının bütün kampüslerinde aynı anda kullanıyoruz. Veri temelli, büyük data çıktılarına dayanan ve öğrenci gelişimi için yapay zekâ desteğini kullanarak uzmanlarımıza bu düzeyde katkı sağlayan dünyada ilk okul markası olmaktan mutluluk duyuyoruz.”
